تحلیلی بر رابطه مندی اخلاق حرفه ای معلمان مقطع ابتدایی ، رویکردهای تدریس و میزان رضایت مندی والدین دانش آموزان

در سنین دبستان بچه ها تمایل زیادی به الگوگیری از همسالان و معلم های خود دارند و حتی کوچکترین رفتار شایسته و یا ناشایست معلم می تواند در ذهن دانش آموزان ثبت شود. علاوه بر این الگوگیری ، رفتار معلم و اخلاق حرفه ای او، تاثیر زیادی بر انگیزه شرکت در کلاس درس، انجام تکالیف و در نهایت پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد. در این راستا؛ هدف تحقیق ، بررسی ضرورت های اخلاق حرفه ای در بین معلمان مقطع ابتدایی ، و تاثیرات آن بر روش های تدریس و میزان رضایتمندی والدین دانش آموزان می باشد. روش پژوهش حاضر توصیفی -مروری و ابزار گردآوری اطلاعات پژوهش ، مرور بهترین شواهد با استفاده از روش کتابخانه ای است . یافته های تحقیق بیان می کند که که ضرورت های اخلاق حرفه ای در بین معلمان مقطع ابتدایی می تواند بر روش های تدریس و میزان رضایتمندی والدین دانش آموزان موثر باشد.

کلیدواژه ها:

اخلاق حرفه ای ، معلمان ، مقطع ابتدایی ، رضایت مندی والدین ، دانش آموزان.