تحلیل محتوای کتابهای هدیه های آسمانی دوره اول ابتدایی براساس میزان توجه به مولفه های تربیت اخلاقی

هدف تحقیق حاضر تحلیل محتوای کتاب هدیه های آسمانی دوره اول ابتدایی براساس مولفه های تربیت اخلاقی صورت گرفت . با توجه به ماهیت این پژوهش ، روش آن توصیفی و از نوع تحلیل محتوا می باشد. جامعه آماری پژوهش ، تعداد ۲ جلد کتابهای درسی هدیه -های آسمانی پایه دوم و سوم ابتدایی درسال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ می باشد. باتوجه به محدود بودن جامعه آماری نمونه گیری انجام نگرفت و حجم نمونه برابر با جامعه آماری در نظر گرفته شد. دادههای با استفاده از فرم تحلیل محتوا، طبقه بندی گردید و از آمار توصیفی و تحلیل های کیفی استفاده شد. یافته ها نشان داد در کتاب هدیه های آسمانی پایه دوم، ۱۰۱ واحد به مولفه های تربیت اخلاقی پرداخته شد که از این میان بیشترین میزان توجه به مولفه های تربیت اخلاقی مربوط به درسهای ۷و ۱۰ و ۱۹ با فراوانی ۷ بوده است و در نهایت کمترین فراوانی مربوط به درسهای اول تا ۴ کتاب با فراوانی ۳ بوده است . همچنین در میان کتاب هدیه های آسمانی دوره دوم و سوم بیشترین توجه به مولفه های تربیت اخلاقی در پایه سوم بوده است . روند میزان توجه و تاکید به تربیت اخلاقی از پایه دوم به سوم سیر صعودی داشته و به میزان ۶۲ درصد افزایش یافته است . نیز نتایج حاصل از بیشترین توجه به مفاهیم تربیت اخلاقی در کتاب پایه سوم نشان داد که مولفه های اخلاق اجتماعی ، اخلاق عمومی ، اخلاق سیاسی و اخلاق اقتصادی به ترتیب رتبه اول تا چهارم را به خود اختصاص دادهاند. از نظر میزان توجه به مولفه های تربیت اخلاقی ، پایه سوم نسبت به پایه دوم در رده بالاتری قرار دارد.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، کتاب هدیه های آسمان ، تربیت اخلاقی