اقدام پژوهی : چگونه توانستم با ریشه کن کردن رفتارهای هنجارشکنانه دانش آموزانم موجب پیشرفت آنها در درس گرافیک رایانه شوم؟
محل انتشار: دومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 85
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCH02_827
تاریخ نمایه سازی: 12 دی 1402
چکیده مقاله:
یکی از معضلات عصر حاضر که دانش آموزان به شدت با آن دست به گریبان هستند، رفتارهای هنجارشکنانه است ؛ از آنجائی که رفتارهای هنجارشکنانه خود عاملی برای تخلیه انرژی نوجوانان و مانع بروز خلاقیت محسوب می شوند؛ مانع بروز خلاقیت و صرف انرژی دانش آموزان در سایر زمینه ها خصوصا زمینه های تحصیلی و هنری می شوند. در پژوهش حاضر که از نوع اقدام پژوهی با اتخاذ تدابیری رفتار هنجارشکنانه دانش آموزان برطرف شده و به دنبال آن پیشرفت تحصیلی و تربیتی چشمگیر این دانش آموزان در دروس تخصصی رشته گرافیک رایانه خصوصا درس گرافیک رایانه که درس دشواری است ؛ نیز حاصل شده است .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مونا مهرانفر
دانشجوی دکتری معماری ، دانشگاه بین الملل آزاد کیش ، هنرآموز