طراحی و آزمون الگویی از پیشایندها و پیامدهای راهبردهای مقابله ای تحول خواه در کارکنان شرکت ملی حفاری ایران

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 40

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PSYC-27-2_010

تاریخ نمایه سازی: 30 دی 1402

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف طراحی و آزمون الگویی از پیشایندها و پیامدهای راهبردهای مقابله ای تحول خواه انجام گرفت. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود . جامعه آماری ۳۵۰ نفر از کارکنان شرکت ملی حفاری ایران بودند که به صورت نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار این پژوهش شامل پرسشنامه های راهبردهای مقابله ای تحول خواه، شخصیت پویا، جهت گیری هدف یادگیری، استرس شغلی، توانمندسازی روانشناختی، سازگاری شغلی، انگیزش شغلی، عملکرد شغلی، تعالی یابی شغلی، بهزیستی حرفه ای، تعهد سازمانی و خشنودی شغلی بود. داده ها از طریق الگویابی معادلات ساختاری (SEM) و تحلیل واسطه ای تحلیل شدند. تحلیل های الگویابی معادلات ساختاری برازندگی الگوی پیشنهادی را با داده ها مورد حمایت قرار دادند. نتایج حاکی از اثر مثبت شخصیت پویا و جهت گیری هدف یادگیری بر راهبردهای مقابله ای تحول خواه، اثر منفی راهبردهای مقابله ای تحول خواه بر استرس شغلی، اثر مثبت راهبردهای مقابله ای تحول خواه بر توانمندسازی روانشناختی، سازگاری شغلی، انگیزش شغلی، عملکرد شغلی، تعالی یابی شغلی، بهزیستی حرفه ای، تعهد سازمانی و خشنودی شغلی، اثر منفی استرس شغلی بر انگیزش شغلی، اثر مثبت توانمندسازی روانشناختی و سازگاری شغلی بر انگیزش شغلی، اثر مثبت انگیزش شغلی بر عملکرد شغلی، تعالی یابی شغلی، بهزیستی حرفه-ای، تعهد سازمانی و خشنودی شغلی و اثر غیرمستقیم راهبردهای مقابله ای تحول خواه بر عملکرد شغلی، تعالی یابی شغلی، بهزیستی حرفه ای، تعهد سازمانی و خشنودی شغلی از طریق انگیزش شغلی بود. برازش بهتر از طریق همبسته کردن خطاهای یک مسیر حاصل شد.کلید واژگان: راهبردهای مقابله ای تحول خواه، مدل معادلات ساختاری، استرس شغلی، عملکرد شغلی

کلیدواژه ها:

نویسندگان

عبدالوهاب سیمین

Department of Psychology, Faculty of Educational Sciences and Psychology, Shahid Chamran University Ahvaz, Ahvaz, Iran

عبدالزهرا نعامی

Professor, Department of Psychology, Faculty of Educational Sciences and Psychology, Shahid Chamran University Ahvaz, Ahvaz, Iran

نسرین ارشدی

Professor, Department of Psychology, Faculty of Educational Sciences and Psychology, Shahid Chamran University Ahvaz, Ahvaz, Iran

سید اسماعیل هاشمی

Professor, Department of Psychology, Faculty of Educational Sciences and Psychology, Shahid Chamran University Ahvaz, Ahvaz, Iran

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Abdollahi, B., & Nawhabrahim, A. S. (۲۰۰۶). Empowering employees is ...
  • Bateman, T. S., & Crant, J. M. (۱۹۹۳). The proactive ...
  • Button, S., Mathieu, J., & Zajac, D. (۱۹۹۶). Goal orientation ...
  • Carver, C. S., & Smith, C. J. (۲۰۱۰). Personality and ...
  • Conger, J. A., & Kanugo, R. N. (۱۹۸۸). The empowerment ...
  • Dawis, R. V., & Lofquist, L. H. (۱۹۸۴). A psychological ...
  • Ersen, O., & Bilgiç, R. (۲۰۱۸). The effect of proactive ...
  • Gan, Y., Hu, Y., & Zhang, Y. (۲۰۱۰). Proactive and ...
  • Greenglass, E. R., Schwarzer, R., Jakubiec, S. D., Fiksenbaum, L., ...
  • Khajepour. N. (۲۰۱۴). The role of organizational barriers in creating ...
  • Kumar, R., & Varma, B. (۲۰۱۷). Study of job satisfaction ...
  • Li, A., Bagger, J., & Cropanzano, R. (۲۰۱۶). The impact ...
  • Li, N., Liang, J., & Crant, J. M. (۲۰۱۰). The ...
  • Min-Ning, Y., Chao-Hsiang, H., & Chung-Wei, L. (۲۰۱۷). The relationships ...
  • Amini Khooei, N., Sheikhiani, M., & Fakouri, Z. (۲۰۱۱). Coping ...
  • Schwarzer, R. (۲۰۰۰). Manage stress through proactive coping. In Ed. ...
  • Sevari, K., & Farzadi, F. (۲۰۲۰). Testing and designing a ...
  • Tian, L. (۲۰۱۴). The development and validation of proactive coping. ...
  • Toyari, E., Bakhtiarpour, S., Pasha, R., & Borna, M. R. ...
  • نمایش کامل مراجع