نقش مداخله بازی های پیش دبستانی بر ارتقاء هوش اجتماعی و ذهنی کودکان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 48

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EMC01_078

تاریخ نمایه سازی: 3 بهمن 1402

چکیده مقاله:

تربیت و پرورش کودکان به عنوان یکی از چالش های اساسی جامعه، همواره توجه بسیاری از محققان، پدر و مادران، و ارگان های آموزشی را به خود جلب کرده است. از جمله عوامل مهم در تربیت کودکان، تقویت هوش اجتماعی و ذهنی آن ها می باشد. یکی از راهکارهای مطرح برای ارتقاء این نقاط قوت کودکان، مداخله بازی های پیش دبستانی است. با پیشرفت سریع تکنولوژی، کودکان به سرعت با اجزای جدید جامعه آشنا می شوند. این تحولات می توانند تاثیرات متفاوتی بر رشد و توسعه ذهنی و اجتماعی آن ها داشته باشند. به همین دلیل، تحقیقات در زمینه نقش مداخله بازی های پیش دبستانی در ارتقاء هوش اجتماعی و ذهنی کودکان، اهمیت بسیاری پیدا کرده است.در دنیای امروز، کودکان با چالش ها و فشارهای روزمره روبرو هستند که نیازمند مهارت های اجتماعی و ذهنی قوی هستند. مداخله بازی های پیش دبستانی، به عنوان یک ابزار تربیتی، می تواند نقش بسزایی در تقویت این مهارت ها و رشد سلامت روانی کودکان ایفا نماید. بنابراین، مقاله حاضر با بررسی تاثیرات و اثرات مثبت مداخله بازی های پیش دبستانی، به مطالعه عمیق تری در زمینه ارتقاء هوش اجتماعی و ذهنی کودکان می پردازد.

کلیدواژه ها:

مداخله ، بازی ، هوش اجتماعی و ذهنی ، کودکان ، پیش دبستان

نویسندگان

فائزه مهدزاده

کارشناسی تربیت مربی پیش دبستان دانشگاه علمی کاربردی پیشتازان آیین زندگی

سپیده دهقان طالبی

کارشناسی تربیت مربی پیش دبستان دانشگاه علمی کاربردی پیشتازان آیین زندگی