بررسی تاثیر خواندن قصه و کتاب داستان بر تقویت مهارت های نوشتاری و خوانداری دانش آموزان مقطع ابتدایی

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 90

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

INCMET05_078

تاریخ نمایه سازی: 9 اسفند 1402

چکیده مقاله:

مهارت های خوانداری و نوشتاری در مقطع ابتدایی اهمیت فوق العاده بالایی دارد. به گونه ای که در پایه اول ابتدایی، بیشترین زمان آموزش در هفته به درس فارسی و نگارش اختصاص داده می شود. والدین باید بدانند تغذیه مناسب نه تنها به سالم تر بودن کودکان کمک می کند بلکه باعث افزایش هوش کودکان خواهد شد و مغز آن ها را هم قوی میکند. نکته ای که هرگز نباید فراموش کرد تاثیر کتابخوانی بر هوش کودکان و تغذیه کودکان که از دوران بارداری و از رحم مادر شروع میشود. شیرمادر یک غذا و وسیله بسیار مهم برای رساندن مواد مغذی و ضروری به نوزاد است. همچنین نوزاد میتواند همین مواد را با استفاده از شیر خشک های کامل هم دریافت کند، البته که تغذیه با شیر مادر یک ارتباط عاطفی قوی میان مادر و کودکان ایجاد میکند. خواندن داستان برای دانش آموزان بسیار می تواند تاثیرات مثبتی داشته باشد. امروزه در کلاس های درس، به خصوص در دوره ابتدایی، فرهنگ کتابخوانی بسیار رواج پیدا کرده است و دانش آموزان علاقمند به خواندن کتاب های داستان هستند. کتاب های داستان می توانند مهارت های نوشتاری و خوانداری کودکان را نیز تقویت کنند. به همین دلیل این مطالعه به بررسی تاثیر خواندن قصه و کتاب داستان بر تقویت مهارت های نوشتاری و خوانداری دانش آموزان می پردازد.

کلیدواژه ها:

مقطع ابتدایی ، قصه خوانی ، فرهنگ کتاب خوانی ، مهارت های خوانداری و نوشتاری

نویسندگان

سجاد رضایی آدریانی

فارغ التحصیل مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، پردیس شهید باهنر اصفهان

محمدجواد روح الهی ورنوسفادرانی

دانشجوی مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، پردیس شهید باهنر اصفهان

مسعود غفوری ورنوسفادرانی

دانشجوی مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، پردیس شهید باهنر اصفهان

علیرضا بلدی فروشانی

دانشجوی مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، پردیس شهید باهنر اصفهان