بررسی تاثیر چند فرهنگی بر یادگیری دانش آموزان

یکی از عمده ترین چالش هایی که امروزه مراکز آموزشی با آن روبه رو هستند، بی اطلاع معلمان و مدرسان با مفاهیم، اصول و اهداف آموزش چندفرهنگی است و همچنین عوامل و مواردی که مانع صلح و زیست مسالمت آمیز در محیط آموزشی است. برخی از معلمان و مدرسان به ارزش های رویکرد چندفرهنگی و نقش آن در توسعه مهارت های زیست چندفرهنگی آگاهی کافی ندارند یا برخی از آنها حتی تفاوتهای قومی و فرهنگی را نمی پذیرند و ممکن است درباره توانایی و خصوصیات افراد دارای زمینه های فرهنگی متفاوت، پیش از اینکه آنان را دیده یا شنیده باشند، شتاب زده و منفی قضاوت کنند. در همین راستا اعمال رفتارهایی همچون تحقیر دانشآموزان و دانشجویانی با فرهنگ یا اقوام متفاوت نمونه بارزی است که در برخی از کالسها شاهد آن هستیم.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، اجتماع ، دانش آموز ، معلم