تاثیر استفاده از روش های یادگیری مبتنی بر بازی بر ترغیب به یادگیری در دانش آموزان

هدف از انجام این تحقیق بررسی تاثیر استفاده از روش های یادگیری مبتنی بر بازی بر ترغیب به یادگیری در دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی تاثیر استفاده از روش های یادگیری مبتنی بر بازی بر ترغیب به یادگیری در دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان این گونه بیان کرد که یادگیری مبتنی بر بازی یک روش آموزشی است که با استفاده از عناصر بازی و تحمیل چالش ها و مسابقات، ترغیب به یادگیری در دانش آموزان را افزایش می دهد. در این روش، مفاهیم درسی و موضوعات آموزشی به صورت بازی ها، پازل ها، مسابقات و چالش های آموزشی تعریف می شوند تا دانش آموزان به صورت تعاملی و با حالت بازی، این مفاهیم را یاد بگیرند. به طور کلی، یادگیری مبتنی بر بازی یک روش جذاب و موثر برای ترغیب به یادگیری در دانش آموزان است. این روش با استفاده از عناصهای بازی، تحمیل چالش ها و مسابقات، به دانش آموزان کمک می کند تا به صورت فعال و تعاملی در فرایند یادگیری شرکت کنند و بهترین نتایج را بدست آورند

کلیدواژه ها:

یادگیری مبتنی بر بازی ، ترغیب به یادگیری ، مشارکت ، آموزش گروهی.