شیوه های کارآمد در جهت تقویت مهارت های خواندن و نوشتن در دوره ابتدایی و نقش آن در بهبود مهارت های زبانی و تفکر خلاق در دانش آموزان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 48
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_3112
تاریخ نمایه سازی: 8 فروردین 1403
چکیده مقاله:
کودکان در سنین پائین مستعد زبان آموزی بسیاری هستند. والدین با توجه به این زمینه مساعد می توانند با استفاده ازاین کانالها مهارتهای کلامی را تقویت و این استعداد را شکوفا نمایند. فراگیری مهارتهای کلامی توسط کودک موجب میشود که او در دوره دبستان در فعالیت های درسی و اجتماعی از موفقیت بیشتر، آرامش بیشتر، روحیه بشاش ترو از اعتماد بنفس بالایی برخوردارشود.. استفاده از کتابهای قصه و داستانهای زیبا و با محتوا در رشد قوه تخیل و گنجینه کودک یکی از این کانالهای موثر است. شرکت کودکان در تئاتر نمایشی مخصوص کودکان در دبستان نیز راه دیگری برای ابراز عواطف و اندیشه های کودک است که در رشد قوه هنری و گویایی و رشد اعتماد بنفس او نقش موثر دارد.یکی از ارکان زبان آموزی مهارت سخن گفتن است، و جزء اهداف برنامه درسی دوره ابتدایی تقویت و پرورش آن است. هدف اساسی از آموزش مهارت های زبانی، گوش دادن، سخن گفتن، خواندن و نوشتن آن است که فراگیران بتوانند در گفت و شنودها شرکت کنند و با هم ارتباط برقرار نمایند. احساسات و نظرات خود را به صورت گفتار یا نوشتار بیان کنند. نوشته ای را بخوانند و فکر به کار رفته در آن را بفهمند و از شنیدن و خواندن کلام موزون و آهنگین لذت ببرند.برای غنی سازی واژگان ذهنی یک کودک کارها و فعالیت های زیادی می توان انجام داد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نرگس محمودی پور
کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی و توسعه منطقه ای