بررسی نقش و تاثیرات بازی و خلاقیت در یادگیری دانش آموزان ابتدایی و عوامل موثر بر آن

در دهه های اخیر، توجه به روشهای نوین آموزش و یادگیری ، به خصوص در مقطع ابتدایی ، به یکی از اولویت های اساسی در حوزه آموزش و پرورش تبدیل شده است . با گسترش فناوری و تغییرات سریع در علوم تربیتی ، نگرش به فرآیند یادگیری دانش آموزان ابتدایی نیز تحولات چشمگیری را تجربه کرده است . از جمله عوامل موثر در بهبود فرآیند یادگیری و ترغیب به خلاقیت در دانش آموزان، نقش مهمی را بازی و خلاقیت ایفا می کنند. یکی از این رویکردها، تاکید بر بازی و خلاقیت به عنوان ابزارهای موثر در فرایند یادگیری دانش آموزان است . بازی و خلاقیت ، به طور همزمان، نقش های اساسی در توسعه مهارتها و تفکرات انتقادی دانش آموزان را ایفا می کنند. بازی ، به عنوان یک ابزار آموزشی ، نقش مهمی در جذب توجه ، ترغیب به یادگیری ، و تقویت مهارتهای فراگیر ایفا می کند. این روش فعال، از طریق ایجاد محیط های آموزشی جذاب، فرصت مناسبی را برای گسترش دانش و تجربیات فراهم می سازد. بازی ها می توانند به عنوان یک پلی برای ارتقاء تفکر منطقی ، حل مسائل ، و توسعه همکاری های اجتماعی عمل کنند.همچنین ، خلاقیت به عنوان مهارتی کلیدی در فرآیند یادگیری اهمیت زیادی دارد. توانایی در تفکر خارج از الگوها، ایجاد راهحل های نوآورانه ، و تسلط بر فرایندهای خلاقانه ، دانش آموزان را به فردی با توانمندی های فراگیر تبدیل می کند. در این پژوهش که به شیوه مطالعه ی کتابخانه ای و با مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی نقش و تاثیرات بازی و خلاقیت در یادگیری دانش آموزان ابتدایی و عوامل موثر بر آن پرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که از یک سو، بازی به عنوان یک ابزار آموزشی ، توانمندی های اجتماعی ، حل مسائل ، و تعاملات اجتماعی را در دانش آموزان تقویت می کند. از سوی دیگر، خلاقیت به عنوان یک عنصر کلیدی در تحرک ذهنی دانش آموزان، ایجاد تفکرات نوآورانه ، و تسلط بر مهارتهای زندگی افزوده می شود.

کلیدواژه ها:

بازی ، خلاقیت ، یادگیری ، آموزش ، دانش آموزان