نقش الگویی معلمان در بهداشت و سلامت روان دانش آموزان و نقش مشاوره مدارس در تحقق این موضوع

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 31

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_3190

تاریخ نمایه سازی: 17 فروردین 1403

چکیده مقاله:

رسیدن به اهداف آموزشی که مدارس به عنوان اهداف اساسی خود به آنها توجه دارند مستلزم تامین بهداشت روانی دانش آموزان است. تحقیقات متعدد نشان می دهد که سلامت روانی دانش آموزان با پیشرفت تحصیلی آنها رابطه دارد. و دانش آموزانی که به نحوی از مشکلات روانی یا از فقدان بهداشت روانی مناسب رنج می برند اغلب با افت تحصیلی مواجه هستند. بنابراین ضروری به نظر می رسد جهت تامین شرایط مناسب برای نیل به اهداف آموزشی ، تربیتی و تضمین سلامت افراد در جامعه در سنین مختلف اعمال شیوه های مناسب جهت تامین بهداشت روانی در مدارس مدنظر قرار گیرد. مدرسه و محیط های آموزشی کانون توجه صاحبنظران سلامت روان هستند. چرا که این محیط با گروه های سنی که بعنوان گروه های حساس شناخته می شوند، سروکار دارند. در این مقاله شما را با اهمیت و نقش مدرسه و مشاوره و معلمان بر سلامت و بهداشت روان دانش آموزان آشنا خواهیم کرد.

نویسندگان

شهلا فضلی

لیسانس علوم تربیتی گرایش ابتدایی

هایده پورمحمدی خطبه سرا

لیسانس زبان و ادبیات فارسی

رقیه پروائی

کاردانی حسابداری