تاثیر رنگ در فضاهای آموزشی و میزان موثر بودن آن بر یادگیری دانش آموزان
محل انتشار: هشتمین کنفرانس بین المللی پژوهش در علوم و مهندسی و پنجمین کنگره بین المللی عمران، معماری و شهرسازی آسیا
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 30
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICRSIE08_020
تاریخ نمایه سازی: 18 فروردین 1403
چکیده مقاله:
یکی از موضوعات مهم در بحث مدارس و یادگیری دانش آموزان محیط پیرامونی است که دانش آموز در طول روز با آن سروکار دارد و همچنان مثل یک خانه دوم در آن فعالیت می کند. همچنان یکی از مشکلات مدارس کنونی کشور ما ایجاد فضاهای کاملا یکسان و ساده برای دانش آموزان با سنین های مختلف و پایه های مختلف می باشد. اگر نگاهی به نمونه های متفاوت تر اروپایی بندازیم می بینیم نوع طراحی و همچنان نوع رنگ و تطبیق دادن آن ها با نور طبیعی و کارکرد های متفاوت تری در بحث یادگیری دانش آموزان می باشد. اگر از یک طیف روانشناسی بخواهیم به این موضوع بپردازیم و با توجه به مطالعات و تجربه های گسترده ای که داشتیم می بینیم ایجاد یک فضای تناسب یافته، رنگ مناسب، مناسب چه قدر می تواند در بهبود فرایند یادگیری این دانش آموزان کمک کند و حس یادگیری بهتر و درون آن ها فعال کند. ما در این پژوهش قصد داریم به این موضوع بهتر بپردازیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عبداله احمدی بفراجرد
معاون فنی هنرستان شهید مطهری و اتحاد