عوامل موثر بر شدت و کیفیت اشتراک دانش و تحلیل نتایج در شکل گیری خلاقیت فردی (مورد مطالعه: دانشگاه بینالمللی امام رضا، دانشگاه سجاد و خیام)

هدف این تحقیق بررسی تاثیر عوامل اجتماعی و فنی بر اشتراک دانش و خلاقیت فردی کارکنان بوده است. این پژوهش از حیث هدف کاربردی و از حیث روش اجرا، پیمایشی است. جامعه آماری اعضای هیات علمی و مدیران ارشد دانشگاه های غیر انتفاعی مشهد شامل دانشگاه امام رضا (ع)، دانشگاه سجاد و دانشگاه خیام با تعداد ۱۹۰ نفر بوده است. بر اساس جدول مورگان ۱۲۳ نمونه و به روش نمونه گیری در دسترس در نظر گرفته شد. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه ی لی (۲۰۱۸) بود. جهت سنجش روایی صوری از نظر خبرگان و برای روایی سازه از روایی همگرا و واگرا و تحلیل عاملی و برای پایایی از آلفای کرونباخ و پایایی مرکب استفاده شد. تجزیه وتحلیل داده ها با نرم افزار پی ال اس انجام شد. نتایج نشان داد که روابط متقابل اجتماعی، اعتماد اجتماعی و پشتیبانی فناوری اطلاعات بر شدت و کیفیت اشتراک دانش تاثیر معناداری داشت. به علاوه تاثیر هویت اجتماعی و استفاده از دستگاه هوشمند بر کیفیت اشتراک دانش، همچنین تمرکز کاربر نهایی بر شدت اشتراک دانش نیز معنادار بوده است. در نهایت یافته ها نشان داد شدت و کیفیت اشتراک دانش بر خلاقیت فردی مدیران و اعضای هیات علمی دانشگاههای غیر انتفاعی مشهد تاثیر مثبت و معناداری داشته است.

کلیدواژه ها:

شدت اشتراک دانش ، کیفیت اشتراک دانش ، خلاقیت فردی