نقش رنگ و محیط فیزیکی و فضاهای آموزشی مدرسه در ایجاد انگیزه و سلامت روانی دانش آموزان

یکی از عوامل موثر تربیتی در آموزش و پرورش نوین، طراحی فضاهای آموزشی می باشد. در تعلیم و تربیت جدید، فضای فیزیکی مدرسه نه تنها یک محیط خشک وبی روح در فرایند یادگیری نمی باشد، بلکه به عنوان یک عامل زنده و پویا در کیفیت فعالیت های آموزشی و تربیتی دانش آموزان نقش مهمی دارد. یک فضای آموزشی مناسب و استاندارد می تواند بر یادگیری و همچنین خلاقیت دانش آموزان تاثیر بگذارد. به عقیده روانشناسان حوزه ی تعلیم و تربیت، در یک نگاه سیستمی، چگونگی معماری مدارس وعناصر تشکیل دهنده آن مثل رنگ، نور، صدا ، تجهیزات و جز آن می توانند کنار سایر عوامل آموزشی و تربیت اثرات قابل توجهی بر فراگیران دانش آموزان بگذارد. از طرفی دیگر به عنوان اساسی ترین جلوه فضاهای آموزشی و پرورشی می توانددر کارایی درونی دانش آموزان تاثیر بگذارد. در واقع رنگ به عنوان عنصر تفکیک ناپذیر معماری، تاثیر فراوانی بر روحیه و رفتار کاربران ساختمان ها دارد و حالات روانی و عاطفی آنان را شدیدا تحت تاثیر قرارمی دهد. همچنین ثابت شده که نور و رنگ، ارگانیسم دانش آموزان را هم از نظر بینایی و هم از راه های غیر بینایی تحت تاثیر قرارمی دهد.

کلیدواژه ها:

عوامل تربیتی ، فضای آموزشی ، معماری مدارس