واکاوی نقش تفاوت های فردی دانش آموزان در فرآیند یادهی-یادگیری

یکی از جوانب مهم و تاثیرگذار در فرایند یاددهی و یادگیری، تفاوت های فردی بین دانش آموزان است. این تفاوت هاشامل ویژگی های شخصیتی، توانایی های شناختی، سبک های یادگیری، وضعیت اجتماعی و فرهنگی، و سوابق تجربیاتقبلی می شود.تفاوت های فردی می توانند تاثیر مستقیمی بر عملکرد و پیشرفت دانش آموزان داشته باشند. در برخی موارد،دانش آموزان با ویژگی ها و توانایی های خاص، بهترین عملکرد را در یک محیط آموزشی مشاهده می کنند، در حالی کهدیگران ممکن است با چالش هایی روبرو شوند که نیازمند استفاده از راهکارهای آموزشی متفاوت است.با درک عمیق تر ازتفاوت های فردی، معلمان و سیاست گذاران آموزشی می توانند بهبودهای موثری در برنامه های آموزشی و روش هاییادگیری ایجاد کنند. این تحولات می تواند منجر به ایجاد یک محیط آموزشی منعطف و شخصی سازی شده شود که بهدانش آموزان با توجه به ویژگی ها و نیازهای فردی آن ها، اجازه می دهد به بهترین نحو ممکن یاد بگیرند. بدین ترتیب، اینمقاله به بررسی نقش تفاوت های فردی در فرایند یاددهی و یادگیری، اهمیت شناسایی و توجه به این تفاوت ها در طراحیو اجرای برنامه های آموزشی، و ارائه راهکارهای موثر برای مدیریت این تفاوت ها می پردازد.

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ، ابتدایی ، یادگیری ، تفاوت های فردی