شناسایی عوامل استرس در کودکان دوره ابتدایی را و راهکارهای بهبود آن
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 44
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RVCONF03_241
تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1403
چکیده مقاله:
استرس تاثیر بسیاری زیادی بر یادگیری کودکان و دانش آموزان دارد. استرس و یادگیری رابطه پیچیده ای با یکدیگردارند اما چرا؟ برخی از کودکان زمانیکه تحت فشار هستند استرس در آنها به عنوان یک محرک عمل می کند و میزانیادگیری کودکان را افزایش می دهد. اما افزایش بیش از حد استرس موجب کاهش یادگیری می شود و دانش آموزان وکودکان را از درس خواندن فراری می دهد. یکی از مهم ترین نکاتی که حتما باید به آن توجه داشته باشید تاثیر منفیاسترس بر یادگیری کودکان و دانش آموزان است. بسیاری از والدین سوال میکنند که تاثیر استرس بر یادگیری دانشآموزان ابتدایی به چه میزانی است؟ یک جواب قاطع برای این موضوع وجود دارد، استرس و اضطرابی که کودکان ودانشآموزان از طریق مدرسه یا والدین خود احساس می کنند موجب از بین رفتن انگیزه آنها برای یادگیری و درسخواندن می شود
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی کوهستانی
آموزگار مقطع ابتدایی شهرستان زاهدان،ایران
فردین تیموریان زمانه
کارشناسی علوم تربیتی، آموزگار دوره دوم ابتدایی زاهدان- ایران
مهسا کیخایی بنجار
مسئول گروه جهادی و فعال فرهنگی در مدارس زاهدان-ایران