شناسایی عوامل استرس در کودکان دوره ابتدایی را و راهکارهای بهبود آن

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 44

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RVCONF03_241

تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1403

چکیده مقاله:

استرس تاثیر بسیاری زیادی بر یادگیری کودکان و دانش آموزان دارد. استرس و یادگیری رابطه پیچیده ای با یکدیگردارند اما چرا؟ برخی از کودکان زمانیکه تحت فشار هستند استرس در آنها به عنوان یک محرک عمل می کند و میزانیادگیری کودکان را افزایش می دهد. اما افزایش بیش از حد استرس موجب کاهش یادگیری می شود و دانش آموزان وکودکان را از درس خواندن فراری می دهد. یکی از مهم ترین نکاتی که حتما باید به آن توجه داشته باشید تاثیر منفیاسترس بر یادگیری کودکان و دانش آموزان است. بسیاری از والدین سوال میکنند که تاثیر استرس بر یادگیری دانشآموزان ابتدایی به چه میزانی است؟ یک جواب قاطع برای این موضوع وجود دارد، استرس و اضطرابی که کودکان ودانشآموزان از طریق مدرسه یا والدین خود احساس می کنند موجب از بین رفتن انگیزه آنها برای یادگیری و درسخواندن می شود

نویسندگان

علی کوهستانی

آموزگار مقطع ابتدایی شهرستان زاهدان،ایران

فردین تیموریان زمانه

کارشناسی علوم تربیتی، آموزگار دوره دوم ابتدایی زاهدان- ایران

مهسا کیخایی بنجار

مسئول گروه جهادی و فعال فرهنگی در مدارس زاهدان-ایران