بررسی ارتباط بین ادراک نوجوان از ناسازگاری والدین و پرخاشگری در دانش اموزان دوره اول متوسطه شهر مشهد

شناسایی عوامل شخصیتی و خانوادگی موثر بر پرخاشگری دانش اموزان اهمیتی مضاعف دارد. لذا هدف پژوهش حاضر، بررسی ارتباط بین ادراک نوجوان از ناسازگاری والدین و پرخاشگری در دانش اموزان دوره اول متوسطه شهر مشهد بود. طرح پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود . جامعه آماری شامل کلیه دانش اموزان دوره اول متوسطه شهر مشهد بود که در سال تحصیلی ۱۳۹۸-۹۹ مشغول به تحصیل بودند. ۱۵۰ نفر به روش نمونه گیری خوشهای چندمرحله ای به عنوان نمونه انتخاب شد. برای جمعآوری اطلاعات از سیاه هی رفتاری کودک (CBCL) آخنباخ - نسخه والدین و مقیاس ادراک کودک از تعارض بین والدین استفاده شد. داده ها با نرم افزار SPSS مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج بهدستآمده نشان داد که بین پرخاشگری دانش اموزان با ادراک نوجوان از ناسازگاری والدین و ابعاد آن رابطه مثبت و معنادار برقرار بود، و مجموع ابعاد ادراک فرد از تعارض والدین، ۴۴ درصد واریانس اضطراب دانش اموزان را تبیین میکنند. در مجموع نتایج حاکی از اهمیت تعامل خانواده در ابتلای نوجوانان به اضطراب بود.

کلیدواژه ها:

ادراک نوجوانان از تعارض والدین ، پرخاشگری ، دانش اموزان.