تبیین توصیه های طراحی معماری فضاهای آموزشی انعطافپذیر

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 482

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICSAU09_414

تاریخ نمایه سازی: 24 فروردین 1403

چکیده مقاله:

از فضای مدرسه به عنوان یکی از مهم ترین و اصلی ترین مکانی هایی که به کودک فرصت تجربه و یادگیری می دهد، یاد شده است . از این رو طراحی محیط های مناسب برای به تکامل رسیدن همه جانبه کاربران امری ضروری است . در این بین توجه به پویایی مدارس، انعطاف پذیری ، تغییرپذیری ، شفافیت و فضای باز یکی از نیازهای اساسی مدارس مورد استفاده در آینده است . از این رو هدف از پژوهش حاضر دست یابی به راهکارهای طراحی فضای آموزشی انعطاف پذیر به منظور افزایش میزان یادگیری کودکان است . به این منظور پژوهش حاضر به کمک تحلیل و بررسی پژوهش های انجام گرفته به روش کتابخانه ای به واکاوی و بررسی اهمیت فضای آموزشی انعطافپذیر پرداخته است . سرانجام پس از یافتن راههای رسیدن به محیط های یادگیری انعطافپذیر و ویژگی های آن، توصیه های طراحی مفهوم مذکور جمع آوری و بر اساس مولفه های آن دسته بندی شده اند. تا در نهایت این توصیه ها به طراحان در طراحی فضای آموزشی با تاکید بر مفهوم انعطافپذیری کمک کند.

نویسندگان

محمد سلطان زاده

استادیار گروه معماری، دانشکده هنر و معماری صبا، دانشگاه شهید باهنر کرمان

عاطفه رئیسی

دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، دانشکده هنر و معماری صبا، دانشگاه شهید باهنر کرمان