فرصت هاوتهدیدهای فضای مجازی ازنگاه تربیتی

تحقیقات نشان میدهدکه جذابیت هاوامکاناتی که فناوری های نوین دراختیارطیف گستردهکاربران قرارمی دهد بسیاری ازمقاومت های اولیه رادرهم می شکند وچالش های بزرگی درحوزههای فرهنگی،سیاسی واجتماعی پیش روی دولت ونهادهای دولتی قرارمیدهد.درچنین عرصهای اگربرای اطلاعات طرح ونقشه جامعی وجودنداشته باشدوبابه کارگیری آن منطبق بااهدافمعین وهوشمندانه نباشدخطرات زیادی جوامع بشری راتهدیدمی کند.معلم درنظام جدیدآموزشوپرورش درمقام یاوربالندگی انسان، ایفای نقش می کند نه انتقال دهنده اطلاعات.باظهور فناوریهای جدید،حرفه تدریس ازتاکیدبرمعلم محوری وآموزش مبتنی برسخنرانی به فراگیرمحوریومحیط های یادگیری تعاملی تغییریافته است.براساس نظریه ی کنترل اجتماعی، عاملی که باعثجلوگیری ازرفتارهای انحرافی نوجوانان وجوانان می شود، پیونداجتماعی است.ازاین روهدفپژوهش حاضربرتهدیدهاوفرصت های فضای مجازی درتعلیم وتربیت می باشد.

کلیدواژه ها:

فضای مجازی ، تعلیم وتربیت ، امنیت ، فناوری