بررسی تاثیر پخش فیلم در کلاس های درس بر میزان یادگیری فراگیرندگان

هدف: هدف این پژوهش بررسی تاثیر پخش فیلم در کلاس های درس بر میزان یادگیری فراگیرندگان می باشد.روش: پژوهش حاضر توصیفی از نوع مروری میباشد. با بررسی متون پژوهشی سعی شده از تحقیقات انجام شدهدر حوزه فناوری اطلاعات و آموزش مورد بررسی قرار گیرد.نتیجه گیری: همانطور گفته شد، استفاده از فیلمهای آموزشی منجر به یادگیری بیشتر مطالب توسط فراگیران شده وآموزش از این طریق ، باعث شوق و انگیزه در دانشآموزان گردیده و به آنان کمک کرده که پدیده های طبیعی را بهصورت واقعی مشاهده کنند و با آموخته های قبلی خود ارتباط داده و به خوبی به ذهن بسپارند. همچنین یادگیریدر سطوح دانشگاهی نیز با این روش افزایش قابل توجهی پیدا میکند. به علاوه فیلم های آموزشی به علت بهکارگیری دو حس دیداری و شنیداری که بیشترین سهم را در یادگیری دانش آموزان به ویژه در مقطع ابتدایی دارند،یکی از رسانه های اثربخش محسوب می شوند.

کلیدواژه ها:

فیلم ، یادگیری ، فراگیرنده