استراتژی های موثر استفاده از فناوری برای بهبود تعامل گروهی دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 48

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCO01_1171

تاریخ نمایه سازی: 26 فروردین 1403

چکیده مقاله:

با توسعه فناوری، استفاده از آن در فرآیند آموزش و یادگیری دانش آموزان بیشتر شده است. این امر به دنبال بهبود تعاملات و افزایش کیفیت فرآیند یادگیری است. روش های موثر استفاده از فناوری: شامل استفاده از نرم افزارهای آموزشی، پلتفرم های آموزشی آنلاین، ابزارهای تعاملی، و روش های آموزشی نوین مبتنی بر فناوری می شود. این مقاله با استفاده از منابع موجود کتابخانه ای و میدانی و بهره گیری از مطالعات، و سندکاوی و پرسشنامه به گردآوری داده های مورد نیاز پرداخته شده و داده های گردآوری شده تجزیه و تحلیل شده است نتایج مطالعات: مطالعات نشان داده است که استفاده از این استراتژی ها منجر به افزایش مشارکت و تعاملات فعال دانش آموزان در فرآیند یادگیری می شود و بهبود قابل ملاحظه ای در عملکرد و تحصیلات آن ها ایجاد می شود. در انتها، راهکارها و پیشنهاداتی برای بهبود استفاده از این فناوری ها و افزایش اثربخشی آموزش و یادگیری ارائه خواهد شد. این مقاله به معلمان، مدرسان، ادارات آموزشی و سیاست گذاران آموزشی کمک خواهد کرد تا راهکارهای بهتری برای بهره گیری از فناوری های نوین در فرآیند آموزش و یادگیری ارائه دهند و تجربه یادگیری دانش آموزان را بهبود بخشند

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: فناور های نوین آموزشی ، یادگیری فعال ، یادگیری تعاملی

نویسندگان

صدیقه قاسمی

۱ . کارشناسی ارشد ادبیات ترم آخر

زهرا حیدرپور

۲. کارشناسی ارشد مشاوره

زینب اسمعیلی قوینانلو

۳ . سطح دو علوم حوزوی

علی قاسمی

۴. کارشناسی امور تربیتی