به کارگیری روش های نوین در تدریس نگاره های یک ودو به دانش آموزان دو زبانه پایه اول

هدف پژوهش حاضر ارائه نمونه هایی نوین برای آموزش زبان به دانش آموزان دو زبانه در پایه اول ابتدایی است. روش پژوهش به صورت مروری که با مطالعات کتابخانه ای توام شده است. ابزار مورد استفاده، فیش برداری است و جمع آوری اطلاعات از منابع مکتوب و تحقیقات انجام شده است. یافته های پژوهش نشان داد که: ۱. نباید روش تدریس یکسانی را برای همه دانش آموزان در مکان های متفاوت به کار گرفت. ۲. هنگام تدریس می توان از هنر برای آموزش و تفهیم مطالب بهره گرفت. ۳. در تدریس باید از بازی و اجرای نمایش های خلاق در کلاس استفاده کرد. به همه این موارد در متن پژوهش اشاره شده است.

کلیدواژه ها:

دو زبانه ، پایه اول ، روش های نوین ، نگاره ها