بررسی نگرشو آگاهی سنجی زیست محیطی اعضای هیئت علمی دانشگاههای استان گلستان

بروز معضلات زیست محیطی و روند فزاینده آن، موضوع بحث بسیاری از صاحب نظران علوم اقتصادی و اجتماعی است. آنچه دراین زمینه قابل تأمل است نقش و اثری است که نظامهای آموزشی در آموزش رفتارهای زیست محیطی در کاهش این بحرانهادارند. اما مهمتر از همه بررسی رفتارهای زیست محیطی اساتید این دوره است. نظام آموزش عمومی و نقش عنصر استاد در فرآیند آموزش رفتارهای مناسب زیست محیطی میتواند وسیله ای برای تغییر آگاهی، نگرشی باشد که نسل آتی، برای رویارویی با این بحرانها بدان نیازمند است. لذا این پژوهش به بررسی رفتارهای زیست محیطی اعضای هیئت علمی دانشگاههای استان گلستان درابعاد آگاهی و نگرش محیط زیست می پردازد. روش این پژوهش توصیفی و ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه سنجش رفتار زیست محیطی است. پرسشنامه به روی 103 نفر از اعضای هیئت علمی اجرا شده است. نتایج پژوهش گویای این است که در بین پنج گروه آموزشی دانش زیست محیطی گروه منابع طبیعی به نسبت بیشتر از بقیه گروه هاست و دارای میانگین بیشتری نسبت به چهارگروه دیگر می باشد. همچنین در بین کل گروه های آموزشی، اساتید در گروه سنی41-50 ، مذکر و در مقطع دکتری میانگین های بالاتری را نسبت به سوالات نگرش محیط زیست کسب نموده و اساتید در گروه سنی20-30 ، مذکر و با مقطع تحصیلی فوق لیسانس دارای میانگین بیشتر در سوالات آگاهی سنجی محیط زیست کسب نمودند

کلیدواژه ها:

رفتارهای زیست محیطی ، آموزش محیط زیست ، اعضای هیئت علمی ، نگرش محیط زیست ، پرسشنامه