معرفی طرح خلاقانه دانشکده هنر و معماری دانشگاه شهید چمران اهواز

در باب طرح خلاق و برانگیختن قوه خلاقیت، تاثیر متقابل ساخت محیط بر رفتار و خواستگاه آن بر طرح محیطی مناسب مساله خلاقیت و به خصوص تاثیر آن را در طراحی فضاهای آموزشی معماری کمتر می توان یافت. براین اساس می بایست فرآیند خلاقیت وارد عرصه طراحی فضاهای آموزشی شود. شناسایی و معرفی طرح های بدیع و خلاقانه درآموزش و بکارگیری ازاین روش ها تاثیربسزایی دارد. باتوجه به وجود جایگاه دانشکده هنر و معماری درطرح فرادست دانشگاه شهید چمران اهواز وخالی بودن جای آن در مرکز استان ، با توجه به اینکه آموزش معماری دراین دانشگاه در حالی انجاممی شود که کمیت و کیفیت آموزش زیر سوال است لازم است که محیط خشک و بی روح فضاهای آموزشی درهم شکسته و به سوی خلق فضاهای انعطاف پذیر درجهت ارتقاء سطح آموزش حرکت نماید. در نتیجه، در حوزه معماری با توجه به گستردگی فرآیند برنامهریزی و طراحی معماری، نیازمند خلق محیطهای یادگیری خلاق و منعطف در جهت پاسخگویی به نیاز کاربران در جهت و پرورش معماران خلاق بیش از گذشته احساس میشود. این پژوهش به روش توصیفی تحلیلی و ازطریق مطالعات کتابخانه ای تحلیل جزئیات بنا انجام شده است.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، دانشکده هنر و معماری ، شهید چمران ، آموزش