طراحی معماری فضاهای متناسب بااستعدادکودکان بررسی استعدادکودکان

دردهه اخیر پیشرفت علوم و تکنولوژی و رشد قابل توجه جمعیت درجهان سبب توجه ویژه به مسائل اموزشی و فضاهای اموزشی کودکان و نوجوانان شده است متاسفانه درایران بیشتر فضاهای اموزشی مانند مهدکودک و مدارس که باید درشکوفایی استداد کودکان و نوجوانان موثر باشند درفضاهایی با کاربریهای غیراموزشی و بدون توجه به محیط مناسب برای شکوفایی استعدادآنان احداث میشوند هدف ازاین تحقیق دستیابی به اصول طراحی فضاهای ویژه کودکان بابهره گیری ازتاثیر قابلیتهای محیطی برذهن و رفتارکودکان که به کشف و پرورش زمینه استعدادی آنان منجر شود می باشد دراین مقاله با تاکید برمراحل استعدادیابی کودک به بررسی عوامل که درارتباط کیفیت فضاهای اموزشی کودکان پرداخته است رویکرد مقاله توصیفی و به روش کیفی بوده ابزار دسترسی به اطلاعات به شیوه کتابخانه ای می باشد

کلیدواژه ها:

معماری ، کودک ، استعداد