بررسی اثربخشی آموزش هوش هیجانی برمهارتهای زندگی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوره اول مدرسه سما شهرکرمان
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 525
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TSCONF01_196
تاریخ نمایه سازی: 16 اسفند 1394
چکیده مقاله:
هدف ازاین پژوهش بررسی اثربخشی اموزش هوش هیجانی برمهارتهای زندگی دردانش اموزان دختر مقطع متوسطه دوره اول می باشد جامعه اماری پژوهش شامل کلیه دانش اموزان دختر مقطع متوسطه دوره اول مدرسه سما شهرکرمان سال تحصیلی 94-93 میب اشند درپژوهش حاضر تعدادنمونه اماری شامل 30نفر دانش اموز دختر می باشد که دردوگروه ازمایش و کنترل 15نفری تقسیم شدند روش نمونه گیری پژوهش حاضر ازنوع تصادفی ساده بوده است جهت جمع اوری اطلاعات مربوط به ادبیات و پیشینه پژوهش ازروش کتابخانه ای استفاده شده است همچنین جهت جمع اوری داده های مورد نیاز برا یتحلیل نتایج ازروش میدانی توزیع پرسشنامه : شامل پرسشنامه مدیریت استرس کوهن 1988 پرسشنامه سنجش مهارتهای کنترل خشم حاجتی و همکاران 1387 و پرسشنامه استاندارد هوش هیجانی برادبری - گریوز 2004 استفاده شد نتایج حاصل ازاین پژوهش نشان داد که میانگین اختلاف نمرات پیش ازمون بین متغیرهای مدیریت استرس و مدیریت خشم درگروه ازمایش و کنترل تفاوت معناداری وجود دارد این نتایج بدین معناست که اموزش هوش هیجانی منجر هب افزایش معنادار این دوبعد دردختران دانش اموز شده است و ازآنجایی که میانگین اختلاف نمرات پیش ازمون و پس ازمون گروه ازمایش دراین دومولفه مهارتهای زندگی بیشتر ازگروه کنترل است نتیجه گرفته میشود که اعمال مداخله اموزش هوش هیجانی باعث بهبود مولفه های مهارت زندگی میگردد مداخله موثر و معنی دار است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سعیده اسفندیاری مهنی
کارشناس ارشدراهنمایی و مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان
آناهیتا تاشک
دکتری روانشناسی سلامت عضو هیئت علمی دانشگاه شهیدباهنرکرمان نویسنده مسئول مقاله
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :