نقش مدیریت سیستم یکپارچه در ارزیابی کیفیت سیستم آموزشی دانشگاه پیام نور
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 580
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE01_392
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395
چکیده مقاله:
فراگیر شدن جنبش ارزیابی کیفیت آموزش عالی با وجود دیدگاه هایمتفاوت و اختلاف نظرهای بسیار در مورد عواملی که باید دردانشگاه های مختلف مد نظر قرار بگیرد ،همچنین عدم مدیریت یکپارچهارزیابی کیفیت در نظام آموزش عالی سه محور اساسی بررسی کیفیتدانشگاه ها را دچار چالش ساخته است.لذا این مقاله به شیوه تحلیلی از یکسو ضرورت عمده ورود مراکزآموزشی را به عرصه کیفیت مطرح می سازد و از سوی دیگر با تاکیدبراهمیت توجه به پارادایم جدید به ISO نظام مهندسی و کاربرد آن درارزیابی کیفیت آموزش عالی مبانی یک سیستم مدیریت یکپارچه رامتناسب با ساختار سیستم آموزش عالی پیام نور به صورت یک مدلارائه می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدحسین یارمحمدیان
استاد گروه علوم تربیتی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان ،ایران
نفیسه رفیعی
؛(مربی ، گروه علوم تربیتی و روانشناسی ،دانشگاه پیام نور،تهران ،ایران) دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :