علوم تربیتی آموزش ابتدایی روش تدریس تلفیقی

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,923

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICRBS02_036

تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395

چکیده مقاله:

ما در این مقاله بر این بوده ایم به خاطر اهمیت و حساسیت تدریس در مقطع ابتدایی و همچنین با توجه به تنوع موضوعات، اهداف و سبک های یادگیری دانش آموزان، مخصوصا دانش آموزان ابتدایی روشی کارآمد برای آن معرفی کنیم. با مطالعه انواع روش های تدریس مانند روش یادسپاری، سخنرانی، نمایش علمی و گردش علمی، همیاری، پرسش و پاسخ، بارش مغزی، ایفای نقش و دیگر روش ها می رسیم به روش تدریس تلفیقی که به نظر ما در مقطع ابتدایی موثر و کاربردی می باشد اگرچه در مقاطع دیگر نیز کاربرد زیادی دارد. روش تدریس تلفیقی که ما به معرفی آن می پردازیم کمی متفاوت از روش تدریس تلفیقی گفته شده در مقالات و کتب دیگر می باشد و ما به تلفیق انواع مختلف تدریس بنابر موقعیت های متفاوت تاکید بیشتری داشتیم و در این مقاله به بررسی و بحث در این باره می پردازیم. روش پژوهش ما کتابخانه ای می باشد.

نویسندگان

فرشاد روزه

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • آقازاده، محرم (1390). روش های نوین تدریس. تهران: آیی. ...
  • شعبانی، حسن (1391). مهارت های آموزشی و پرورشی: روش ها ...
  • Bellack, A. A. et al (1966). The Language of the ...
  • Goodlad, J. & F. Klein (1971). Looking Behind the Classroom ...
  • White, M. A.(1974)."Is Recitation Reinforcing? ".reachers College Record.76: 135-142. ...
  • نمایش کامل مراجع