ارزیابی عملکرد آموزشی دانشکده ها و گروه های آموزشی دانشگاه خلیج فارس بوشهر با استفاده از روش تحلیل پوششی داده ها
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی مهندسی صنایع و مدیریت
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,002
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
INDUSTRIAL01_372
تاریخ نمایه سازی: 21 شهریور 1395
چکیده مقاله:
در این مقاله، عملکرد گروه های آموزشی و دانشکده های دانشگاه خلیج فارس بوشهر با تمرکز بر ورودی های کارشناسی سال 1389 با استفاده از روش منتخب تحلیل پوششی داده ها ارزیابی شده است. معیار های ارزیابی با استفاده از ادبیات موضوع و بررسی پیشینه ارزیابی عملکرد آموزشی با استفاده از این روش با توجه به اهداف پژوهش انتخاب شده است. در نهایت 2 ورودی و 2 خروجی اصلی برای ارزیابی دانشکده ها و 2 ورودی و 3 خروجی برای ارزیابی گروه های آموزشی مورد استفاده قرار گرفته و مدل برای هر 7 دانشکده و 24 گروه آموزشی منتخب اجرا شده است. نتایج نشان داد که 3 دانشکده از مجموع 7 دانشکده و 7 گروه آموزشی از 24 گروه آموزشی کارای کامل بوده و می تواند به عنوان واحد مرجع تعریف شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علیرضا خسروی
کارشناسی ارشد مهندسی صنایع؛ دانشگاه خلیج فارس؛ بوشهر
زهرا هواشی نژادیان
کارشناسی مهندسی صنایع؛ دانشگاه خلیج فارس؛ بوشهر
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :