تاثیر آموزش ترکیبی تصویرسازی ذهنی و خودگفتاری بر کنترل هیجانات در معتادان مراکز اقامتی

پژوهش حاضر با هدف تاثیر آموزش ترکیبی تصویرسازی ذهنی و خودگفتاری بر کنترل هیجانات در معتادان مراکزاقامتی انجام شده است. روش پژوهش نیمه تجربی و جامعه آماری را معتادان مراکز اقامتی شهر یزد تشکیل دادند،که به منظور انجام تحقیق دو گروه 02 نفری تحت عنوان گروه آزمایش و گروه کنترل به صورت نمونه در دسترس انتخاب شده و مورد بررسی گرفت. ابزار پژوهش، پرسش نامه تنظیم هیجان بود که در دو مرحله پیش آزمون و پسآزمون مورد استفاده قرار گرفت. بهمنظور تنظیم هیجان از بسته آموزشی ترکیبی تصویرسازی ذهنی و خودگفتاری استفاده شد. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از مهمترین شاخصهای آمار توصیفی و آزمون تحلیل کوواریانس در بخش تحلیل استنباطی دادهها انجام شده است. یافتههای این پژوهش نشان داد آموزش ترکیبی تصویرسازی ذهنی و خودگفتاری بر کنترل هیجانات در معتادان مراکز اقامتی تاثیر داردα=0/01 آموزش ترکیبی تصویرسازی ذهنی و خودگفتاری بر ارزیابی مجدد )مقیاس کنترل هیجانات( در معتادان مراکز اقامتی تاثیر داردα=0/01 آموزش ترکیبی تصویرسازی ذهنی و خودگفتاری بر سرکوبی )مقیاس کنترل هیجانات( در معتادان مراکز اقامتی تاثیر دارد.α=0/01

کلیدواژه ها:

تصویر سازی ذهنی ، خودگفتای ، کنترل هیجان ، معتادان مراکز اقامتی