بررسی رابطه بین زیرساخت ساختارسازمانی وراهبردمدیریت دانش: مورد، سازمان آموزش وپرورش

هدف پژوهش حاضر، تعیین رابطه بین زیرساخت ساختار سازمانی و راهبرد مدیریت دانش، در اداره کل آموزش و پرورش استان گلستان بوده است. روش تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، توصیغی، پیمایشی، میدانی و همبستگی بوده و جامعه اماری شامل تمامی کارکنان سازمان به تعداد ۲۰۸ نفر و حجم نمونه، با استناد به جدول مورگان و فرمول محاسباتی مربوطه، ۱۳۶ نفر می باشد. ابزار گرداوری دادهها شامل ۳ پرسشنامه و اسناد و مدارک کتابخانه ای و سازمانی بوده که با استفاده از روش آلفای کرونباخ پایایی انها به ترتیب 904/0 و 894/0 و روایی نیز به صورت محتوایی و همسانی درونی مورد تائید واقع شد. یافتههای پژوهش در آزمون اسپیرمن نشان میدهد، بین زیرساخت ساختار سازمانی و راهبرد مدیریت دانش (تولید و توزیع دانش) به عنوان فرضیه اصلی، در روش اول با سطح اطمینان ٪۹۵ و ضریب همبستگی 161/0 و در روش دوم نیز با سطح اطمینان ۹۵٪ و ضریب همبستگی 127/0، رابطه معنی داری وجود ندارد. اما نتایج ازمون ویلکاکسون نیز نشان می دهد، بین آرگومانهای فرضیه اصلی در روش اول با سطح اطمینان ۹۹٪ و ضریب همبستگی 412/10- در روش دوم نیز با سطح اطمینان ۹۹٪ و ضریب همبستگی 293/10- رابطه معنی داری وجود دارد

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، زیرساخت سازمانی ، ساختارسازمانی ، ساختارفرامتن