تاثیر عضویت درشبکه های اجتماعی مجازی بر شادکامی دانش آموزان تیزهوشان دوره اول متوسطه شهرزنجان
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 540
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
BOOKCONF01_036
تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1395
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه عضویت درشبکه های اجتماعی مجازی با شادکامی دانش آموزان تیزهوشان دوره اول متوسطه شهرزنجان در سال تحصیلی 95-1394 انجام شده است. روش پژوهش به لحاظ هدف کاربردی و از نظر چگونگی گردآوری داده ها از نوع توصیفی- همبستگی بود.جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان تیزهوشان دوره اول متوسطه شهر زنجان برابربا 1107 نفر بودندکه با توجه به جدول مورگان از بین آن ها 285 نفر از طریق نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزار تحقیق پرسشنامه استانداردشادکامی آکسفورد برای گرداوری داده ها به کار گرفته شد..ضریب آلفای کرونباخ برای بررسی پایایی پرسشنامه 93/0 به دست آمد. با تحلیل داده ها از طریق آمار توصیفی و استنباطی، نتایج پژوهش نشان داد که بین عضویت درشبکه های اجتماعی وشادکامی دانش آموزان پسر رابطه معنی داری مشاهده نشد.اما بین عضویت درشبکه های اجتماعی وشادکامی دانش آموزان دختر رابطه معنی دارو معکوس وجود داشت.همچنین بین شادکامی دختران و پسران تفاوتی وجود نداشت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اکبر حیدری
گرایش مدیریت ورزشی(مدیریت استراتژیک و گردشگری ورزشی)،تربیت مدرس تهران رییس گروه تحقیق و پژوهش اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان فرهنگی بسیجی
الهام فریدی
اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :