آموزش بحث گروهی

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,915

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSCONF04_005

تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1395

چکیده مقاله:

هدف : پژوهش حاضر به بررسی آموزش با روش بحث گروهی پرداخته بود . روش : روش پژوهش توصیفی - مروری روش کتابخانه ای و رجوع به منابع معتبر علوم تربیتی و اطلاعات علمی - اینترنتی مربوطه گرد آوری شده بود . یافته ها و نتیجه گیری : نتایج حاصل از بررسی یافته های تحقیق نشان داد که روش تدریس آموزش باروش بحث گروهی به یادگیرنده کمک میکند تا استفاده از زبان را یاد بگیرد دیدگاه های خود را بیان کنند عقاید و اندیشه هایشان را توجیه نمایند و با نظر و اعتقاد های دیگران آشنا شوند این روش برای تحقق یافتن هدف های آموزشی ارزشیابی اندیشه های مختلف و ایجاد تحمل و بردباری در برخورد با عقاید دیگران مناسب است هم چنین این روش در درک و فهم مفاهیم پیچیده یادگیرندگان را یاری میدهد

کلیدواژه ها:

روس . آموزش. بحث گروهی

نویسندگان

سعید احمدی

دبیر آموزش پرورش و مدرس دانشگاه علمی کاربردی پاوه کارشناس ارشد آموزش زبان فارسی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • احمدی، علی. روش یاددهی - یادگیری در جغرافیا تهران: نشر ...
  • امیر تیموری، محمدحسن. رسانه‌های یاددهی - یادگیری تهران: نشر ساولان؛ ...
  • خورشیدی، عباس. راهبردهای یاددهی - یادگیری در کلاس تهران: نشر ...
  • سیف، علی اکبر روانشناسی پرورشی، ویرایش پنجم تهران: انتشارات آگاه، ...
  • صیامی، شروین. معلم، مدیریت کلاس، موانع و راهبردها. نشر: انجمن ...
  • میرزا محمدی، محمدحسن. کتاب ارشد(روش‌ها و فنون تدریس) تهران: نشر ...
  • محمدمحمدی، محمود. عابدی، لطفعلی. ماهیت تدریس و ابعاد زیباشناختی آن. ...
  • هیوز فرگاس پیتر . کامران گنجی: روانشناسی بازی کودکان بازی ...
  • نمایش کامل مراجع