تاثیر ترتیب اجرای حرکات کششی ایستا و پویا بر روی سرعت، توان و انعطاف پذیری دانش آموزان دختر پایه چهارم ابتدایی

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 533

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSFALL01_036

تاریخ نمایه سازی: 5 اردیبهشت 1396

چکیده مقاله:

در این تحقیق به مقایسه تاثیر ترتیب اجرای حرکات کششی ایستا و پویا بر روی سرعت، توان و انعطاف پذیری دانش آموزان دخترپایه چهارم دبستان شهرستان میانه پرداخته شد. از بین 763 دانش آموز پایه چهارم ابتدایی شهر میانه تعداد 30 نفر به روش نمونهگیری خوشه ای انتخاب شدند. هر یک از آزمودنی ها بصورت تصادفی در سه وضعیت کششی (بدون کشش، اول ایستا بعد پویا،اول پویا بعد ایستا) قرار گرفته و بعد از آن آزمون های اندازه گیری متغیرهای وابسته را انجام دادند. آزمونها در 3 هفته و در سهجلسه در هفته انجام شدند که در هفته اول انعطاف پذیری و در هفته دوم آزمون توان و در هفته سوم آزمون سرعت اجرا شد. آزمودنیها در هر هفته سه وضعیت کششی ذکر شده را در سه جلسه با فاصله زمانی حداقل 48 ساعت انجام دادند. پروتکل بدون کشششامل 4 دقیقه جاگینگ، پروتکل کششی اول ایستا بعد پویا شامل 4 دقیقه جاگینک و انجام منتخبی از حرکات کششی ایستا و سپسانجام منتخبی از حرکات کششی پویا و پروتکل کششی اول پویا بعد ایستا شامل 4 دقیقه جاگینگ و سپس انجام منتخبی از حرکاتکششی پویا و بعد از آن انجام منتخبی از حرکات کششی ایستا بود. در فعالیت کششی ایستا، کشش به مدت 15 ثانیه نگه داشته شدو در کشش پویا 5 تکرار 15 ثانیه ای در 3 ست با 10 ثانیه استراحت بین ست ها و مدت زمان هر کشش 15 ثانیه انجام شد. بعداز اجرای پروتکل های کششی ذکر شده متغیرهای وابسته تحقیق به ترتیبی که ذکر شد اندازه گیری شدند. برای مقایسه تاثیر سهوضعیت کششی بر متغیرهای وابسته از آزمون تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر و آزمون تعقیبی بونفرونی استفاده شد. نتایجنشان داد که هر دو فعالیت کششی اول ایستا بعد پویا و فعالیت کششی اول پویا بعد ایستا بر متغیر انعطاف پذیری (به ترتیب 008 0 = p، 003 0 = p) تاثیر معناداری داشته اما بر توان (به ترتیب p=0 09, p=0 39) و سرعت (به ترتیب p=0 83, p=1 000) تاثیر معنیداری ندارند. بین دو وضعیت کششی اول ایستا بعد پویا و اول پویا بعد ایستا تفاوت معنی داری برای میانگین متغیر توان (000 1 = p)،سرعت (000 1 = p) و انعطاف پذیری (000 1 = p) مشاهده نشد. از نتایج تحقیق حاضر چنین نتیجه گیری می شود که در دانشآموزان دختر پایه چهارم ابتدایی با تغییرترتیب اجرای حرکات کششی ایستا و پویا تفاوتی در میزان سرعت، توان وانعطاف پذیریآنها حاصل نمی شود و هر دو وضعیت کششی اول ایستا بعد پویا و اول پویا بعد ایستا بر انعطاف پذیری تاثیر داشته اما بر سرعتو توان آنها تاثیر ندارند.

نویسندگان

رقیه افرونده

استادیار گروه تربیت بدنی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

پریا مقدمی

کارشناسی ارشد، گروه تربیت بدنی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • محمدی، فرنود.(1388). تاثیر روش های مختلف حرکات کششی ایستا پویا ...
  • صیری، افسانه.(1388). تاثیر حرکات کششی در برنامه گرم کردن بر ...
  • قیطاسی، مهدی. علیزاده، محمد حسین. قدیمی ایلخاندار، حسن.(1388). تاثیر چهار ...
  • رامز، مارال. رجبی، حمید. نوروزیان منیژه.(1391). اثر حاد کشش ایستا ...
  • اقبجو، مریم.محمد زاهد، ابوالحسنی. بهاریفرد، رضا. عقوبی، علی.(392).ثار حاد پروتکلهای ...
  • Daniel, B. Geoff, M.(2013). Effects of state stretching following a ...
  • نمایش کامل مراجع