بررسی مقایسه ای هوش هیجانی ،عزت نفس و اضطراب امتحان در دانش آموزان دخترموفق وناموفق مقطع متوسطه
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 453
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
OSCONF01_300
تاریخ نمایه سازی: 19 خرداد 1396
چکیده مقاله:
هدف از این پژوهش مقایسه هوش هیجانی ،عزت نفس و اضطراب امتحان در بین دانش آموزان دختر موفق ونا موفق سوم متوسطه بود، روش تحقیق علی - مقایسه ای و جامعه آماری تحقیق شامل تمام دانش آموزان دختر متوسطه به تعداد 1355 نفر بود، که با استفاده از فرمول کوکران 85 نفر موفق و 58 نفر ناموموفق ،که با شیوه نمونه گیری تصادفی مرحله ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها، پرسشنامه های هوش هیجانی شرینگ 1995 اضطراب امتحان سارا سون 1958 و عزت نفس کوپر اسمیت 1967 بکار برده شد . برای تجزیه وتحلیل داده ها از روش آمار توصیفی میانگین و انحراف استاندارد وآماراستنباطی t-test و تحلیل واریانس چند متغییره MANOVA استفاده شد که با کمک نرم افزار Spss انجام گرفت. یافته های پژوهش: بین هوش هیجانی ،عزت نفس واضطراب امتحان دانش آموزان موفق وناموفق تفاوت معنی دار وجود دارد..لذا ضروریست در برنامه های رسمی وغیر رسمی مدارس، جایگاه ویژه ای برای پرورش این متغییرها در نظر گرفته شود
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نسرین حیدری
کارشناسی ارشدروانشناسی عمومی
نعیمه محب
استاد دانشگاه آزاد تبریز
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :