هوش اخلاقی پیش نیاز مدیران سازمان های آموزشی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 327
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESLS01_382
تاریخ نمایه سازی:
چکیده مقاله:
در عصر حاضر مدیران با داشتن هوش اخلاقی بالا ، توانسته اند با سالم سازی و بهینه کردن عملکرد امروز سازمان های آموزشی، موقعیت وجایگاهشان را در بازار رقابتی فردا تضمین کنند.نوع دیگری از هوش که برای اولین بار توسط بوربا مطرح شد، هوش اخلاقی است. هوش اخلاقی،به صورت ظرفیت و توانایی درک درست از خلاف، داشتن اعتقادات اخلاقی قوی و عمل به آنها و رفتار در جهت صحیح و درست تعریف شده است (بوربا، 2012).رهبران اخلاقی در سازمان های آموزشی یک تعهد دراز مدت به آرمان اخلاقی داشته اند، احترام به بشریت از نمونه های آناست. آنها عمیقا به اعتقادات اخلاقی خود توجه داشته وظرفیت مادام العمربرای آموختن از دیگران داشته اند که این ناشی از وسواس یا دقتزیاد آنها است (مک گریکور، 2010)؛ بنابراین هوش اخلاقی کارکنان و مدیران روی عملکرد سازمان تاثیر می گذارد (وسکیدل و عارف و مکسیوم و سیوسنتو، 2010). از این رو این تحقیق در پی پاسخ به این سوال است که هوش اخلاقی چگونه می تواند به عنوان پیش نیاز برای مدیرانسازمان های آموزشی محسوب شود
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محدثه مطهری
گروه مدیریت، دانشکده علوم انسانی، واحد ساوه، دانشگاه آزاد اسلامی، ساوه، ایران
امیرحسین محمدداودی
گروه مدیریت، دانشکده علوم انسانی، واحد ساوه، دانشگاه آزاد اسلامی، ساوه، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :