کاربرد هوش های چندگانه گاردنر در آموزش

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,193

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CTCONF03_135

تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1396

چکیده مقاله:

هدف این پژوهش این است که اطلاعاتی از کاربرد هوش های هشت گانه در اموزش بدست اورده و در طرح درس از ان استفاده کنیم علاوه بر آن اطلاع از مشکلات احتمالی در اجرای این طرح در روند اموزش بدست آوریم . این پژوهش که به روش توصیفی - مروری انجام شده است نتایج آن بدین گونه است که باید اموزش بر اساس ان به صورت مستمر و مداوم باشد و از این روش باید در دروس و مباحث مختلف استفاده شود و این که ما میتوانیم با اجرای این طرح برنامه ی ارزشیابی توصیفی را به خوبی انجام دهیم.

کلیدواژه ها:

هوش های چندگانه . گاردنر. نظریه . اموزش. ارزشیابی توصیفی

نویسندگان

علی مرادی

دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، مدرس دانشگاه فرهنگیان هرمزگان

رسول سالاری

دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان هرمزگان پردیس شهید بهشتی

ستار عابدینی

دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان هرمزگان پردیس شهید بهشتی