بررسی علل پرخاشگری دانش آموزان دخترابتدایی ناحیه یک شهرستان شهرکرد از دیدگاه معلمان در سال تحصیلی 95-94

یکی ازمهمترین مسایل و مشکلات اجتماعی امروزدر جوامع گوناگون، ناهنجاری های رفتاری و روانی مثل پرخاشگری و روش های مقابله با آن است. تردیدی نیست که مسالهبهداشت روانی یا پیشگیری و درمان اختلالات رفتاری و ناهنجاری های مربوط به آن روز به روز اهمیت بیشتری درجهان کنونی پیدا می کند .پس شناخت مشکلات و ناهنجاری های رفتاری ازرشته هایی است که اهمیت آن ازنیمه دوم قرن حاضرشروع میشود، با این وجود این موضوع همیشه در طول تاریخ روانشناسی و روان پزشکی مورد بررسی بوده و بطورمستمرادامه داشته است. اما درسال های اخیراین موضوع اهمیت خود را بیشتر روی تحقیقات، طبقه بندی، شناخت وعللملاکهای تشخیص بنا نهاده است. و کاربرد آنرا به میان خانواده و آموزش و بالاخره راه های درمانی برده است .ویژگی دیگر این رشته، مطالعات متعددی است که روی کودکان انجام می گیرد به طوری که درطبقه بندی های جدید فصل خاصی برای کودکان گنجانده شده است. ازجمله این مشکلات رفتاری می توان پرخاشگری را نام برد که ایجاد مزاحمت نمودن برای دیگران بیش از خود می باشد که وسیله دفاعی ناپسند و نسنجیده که بسیاری ازکودکان غالبا درکاربرد آن یک لحظه تامل نمی کنند. این پدیده رابطه مستقیم با ناکامی و ناتوانی فکری کودکان دارد و درمواقع پرخاشگری وسیله ای کودکانه وگاهیبسیارخطرناک وزیان آوراست و به جای اینکه مشکلی را حل کند و از فشار و ناراحتی خود بکاهد برایش درد سر و رنج تازه ای فراهم می کند واین چنین کودکان معمولا قدرت کنترل رفتار خود را ندارند واغلب آداب و رسوم اخلاقیات جامعه را زیرپا می گذارند که اغلب موارد والدین ومدارس با آنها درگیری پیدا می کنند و حرکات آنها باعثآزارواذیت اطرافیان می شود وموجب اخراج شدن ازمدرسه ویا شکایت متعدد والدین و همکلاسان می شود و درمقابل خواسته های خود قدرت مقاومت نداشته و می خواهدهر چه زودتر به خواسته هایشان برسند .امیدوارم با یاری خداوند متعال با مجموعه ای اندک، به معلمان و اولیاء دانش آموزان کمک نموده ، تا با کسب اطلاعات بیشتربه رفع و شناخت مشکلات فرزندان خودبپردازند، البته همه ما چه در نقش معلم، و چه در نقش پدر و مادرعلاقمند هستیم به فرزندان خود کمک نماییم و آنها راهدایت و راهنمایی کنیم.

کلیدواژه ها:

پرخاشگری ، دانش آموزان دختر ، دیدگاه معلمان