پیش بینی سلامت روان و احساس خودکارآمدی بر اساس سبک های اسنادی دانشجویان

هدف از انجام این پژوهش پیش بینی سلامت روان و احساس خودکارآمدی براساس سبک های اسنادی است. در این پژوهش روش تحقیق انتخابی روش توصیفی و از نوع همبستگی بود. از طریق سه پرسشنامه سلامت روان گلدبرگ ،خودکار آمدی شرر و هیلر و سبک های اسنادی (آ. - اس. کیو) داده های آن گردآوری شد.جامعه آماری شامل دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه پیا م نور واحد لردگان بود که در سال 94-1395 مشغول به تحصیل بودند نمونه آماری شامل 160 نفر بودند که به صورت نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند،در مرحله تحلیل آماری،در محدوده آمار توصیفی از میانگین و انحراف معیار و در محدوده امار استنباطی از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه استفاده گردید.نتایج بیانگر آن است که بین احساس خودکارآمدی و سلامت روان با سبک های اسنادی همبستگی معنادار وجود دارد.همچنین سبک های اسنادی پیش بینی کننده مناسبی برای سلامت روان وخودکارآمدی می باشند .بحث و نتیجه گیری :سبک های اسنادی از عوامل موثر بر سلامت روان و احساس خود کار آمدی دانشجویان می باشند فلذا برای بالا بردن سطح سلامت روان و احساس خودکار آمدی باید به سبک های اسنادی توجه شود و مورد آموزش قرار گیرند.

کلیدواژه ها:

سبک های اسنادی ، سلامت روان ، خودکارآمدی ، دانشجویان