بررسی رابطه باورهای فراشناختی با سلامت روانی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان پارسیان

هدف اصلی این تحقیق بررسی رابطه بین باورهای فراشناختی و سلامت روانی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان پارسیان می باشد. روش تحقیق مورد استفاده در این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل 723 نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان پارسیان بوده است در این پژوهش از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای برای تعیین نمونه مورد نظر استفاده گردید که براساس جدول مورگان 133 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب گردید. که تعدادی مخدوش و غیرقابل استفاده می باشد. از این بین 151 پرسشنامه معتبر و قابل استناد برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شده است. در این پژوهش از دو پرسشنامه وضعیت سلامت روانی ( ghq ) قهرمانی و پرسشنامه استاندارد باورهای فراشناختی ولز و هالتون ( MCQ ) استفاده شده است. ضریب پایایی پرسشنامه ها به ترتیب 1/498 و 1/985 بدست آمد. به منظور آزمون فرضیه های تحقیق از آزمون ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج پژوهش نشان می دهد بین باورهای فراشناختی و سلامت روانی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان پارسیان رابطه ی مثبت و معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

فراشناخت ، سلامت روانی ، علایم جسمانی ، اختلال در عملکرد اجتماعی ، افسردگی ، اضطراب