بررسی راهکارهای تنوع بخشی به محیط های یاددهی و یادگیری
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 804
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ERTEGHA01_037
تاریخ نمایه سازی: 7 اسفند 1396
چکیده مقاله:
رشد روز افزون اطلاعات و چالش های مربوط به آن، دلیلی است که لزوم توجه به پرورش تفکر و تعقل را در برنامه های درسی مدارس توجیه می کند که عدم توجه به آن باعث عدم پرورش یک دانش آموز نقاد و خلاق که توان انتخاب و به کار گیری این اطلاعات و همگام شدن با آن را داشته باشد، می شود. از آنجا که برنامه های دوره های مختلف تحصیلی در کشور ما تا حدی تخیل را ضعیف و به تباهی خلاقیت کمک می کند، برای پرورش خلاقیت در کودکان باید از شیوه های جدید استفاده کرد. لازمه افزایش رشد خلاقیت و یادگیری، به کارگیری روش های تدریس مناسب و متنوع است. این فعالیت های متنوع یاددهی، فرصت هایی برای کسب تجربیات مستقیم، ارزیابی و بازاندیشی در حیطه یادگیری فراهم می کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیه رستم زاده
آموزگار آموزش و پرورش شهرستان میناب دبستان فردوسی مغیری