بررسی عوامل کلیدی موثر بر پذیرش فناوری اطلاعات در میان پرستاران
محل انتشار: اولین همایش فناوری اطلاعات و ارتقاء سلامت
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 656
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
THPC01_046
تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1397
چکیده مقاله:
مقدمه: امروزه فناوری اطلاعات و تحولات آن به یکی از عناصر استراتژیک در سازمان های اقتصادی، اجتماعی، سیاسی، درمان و سلامت تبدیل شده است. این مطالعه با هدف بررسی عوامل موثر بر پذیرش فناوری اطلاعات در میان پرستاران و تحلیل نگرش ها، انگیزه ها و تفکرات آنان در به کارگیری سیستم اطلاعات بالینی صورت پذیرفت.روش کار: مطالعه حاضر از نوع توصیفی- تحلیلی است که بر روی 302 نفر از پرستاران شاغل در دانشگاه علوم پزشکی قم در سال 1397 انجام گردید. نمونه گیری به روش نمونه گیری غیر تصادفی و مبتنی بر هدف انجام شد. ابزار گرد آوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته شامل چهار بخش دموگرافیک، ویژگی های سواد اطلاعاتی، نگرش پرستاران نسبت به عوامل فنی سیستم اطلاعات بالینی و پرسشنامه دیویس در شش بخش درک به کارگیری آسان فناوری اطلاعات، درک سودمندی استفاده از فناوری اطلاعات، نگرش به استفاده از فناوری اطلاعات، ویژگی برون داد، لذت مورد انتظار و تمایل به استفاده از فناوری اطلاعات بود که پایایی آن بر اساس آلفای کرونباخ (73/.=α) مورد تایید قرار گرفت. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS-22 و روش های توصیفی و آزمون پیرسون استفاده شد.یافته ها: میانگین سنی افراد مورد مطالعه 6.7±31 سال و میانگین سابقه کار آن ها 10 سال بود. 70% پرستاران موافق بودند که سیستم اطلاعات پرستاری، اطلاعات صحیح در اختیار آن ها می گذارد. 69% پرستاران سیستم اطلاعاتی را پذیرفته بودند. بر اساس مدل پذیرش فناوری دیویس، 67.5% موافق بودند که به کارگیری فناوری اطلاعات آسان است و 70% پرستاران در مورد درک سودمندی استفاده از فناوری اطلاعات نظر موافق داشتند. همچنین این مطالعه نشان داد که بین درک به کارگیری آسان فناوری و تمایل به استفاده از آن ارتباط معناداری وجود دارد(P=0.000).نتیجه گیری: بیش تر پرستاران فناوری اطلاعات را در کار بالینی خود پذیرفته بودند و مهم ترین عامل در الگوی پذیرش فناوری، درک به گارکیری آسان می باشد. اما لازم است موضوعاتی همانند برنامه آموزشی مناسب مربوط به فناوری اطلاعات و سرعت بالای رایانه های موجود در بخش ها مورد بررسی جدی قرار گیرد و مسیولین آموزش بایستی با ایجاد بسترهای مناسب، برنامه های آموزشی در محیط های علمی داشته باشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رقیه صادقی
کارشناس ارشد پرستاری، بیمارستان ایزدی، دانشگاه علوم پزشکی قم، قم، ایران
آزاده عسگریان
کارشناس ارشد مدیریت، بیمارستان ایزدی، دانشگاه علوم پزشکی قم، قم، ایران