بررسی رابطه بین استفاده از رایانه و دیگر وسیله های آموزشی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر شهرستان میناب

بحث ما در این تحقیق تاثیر استفاده از وسیله های آموزشی و رایانه در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است که نتایج حاصل می-تواند مورد استفاده عوامل مربوطه باشد، هدف کلی از تحقیق حاضر تاثیر استفاده از وسیله های آموزشی و رایانه در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد. یادگیری امری بسیار پیچیده و مستلزم دخالت عوامل متعدد است و زمانی اتفاق می افتد که این عوامل در کنار هم باشند. امر یادگیری در محیط کلاس به طور اخص، دارای اهمیت و حساسیت بیشتری است. محیط کلاس به سبب تفاوت اساسی با محیط بیرونی نیازمند دقت و توجه فراوان تر است. در کلاس درس عوامل اساسی دخیل در امر یادگیری عبارتند از: وضع جسمانی، روحی، علمی و شخصیتی معلم، محتوای منابع آموزشی، قوانین و مقررات آموزشی، فضای آموزشی وسایل کمک آموزشی، در بین این عوامل وسایل کمک آموزشی از حیث این که تیوری و عمل را توام و هماهنگ می سازد، جایگاه ویژه ای دارد. استفاده از وسایل کمک آموزشی از طرف معلم در جریان تدریس، باعث می شود که مطالب مطرح شده در ساخت شناختی دانش آموزان جا بگیرد و دانش آموز به یادگیری معنی دار نایل شود متاسفانه استفاده منظم و اصولی از وسایل کمک آموزشی تحت هر عنوان در مدرسه به بوته فراموشی سپرده می شود. و اغلب عدم استفاده از وسایل کمک آموزشی را از طریق کمبود وقت و نبود وسایل توجیه می کنند. امید است روزی برسد که استفاده از وسایل کمک آموزشی نهادینه گردد تا باعث تحرک و پویایی در نظام آموزش کشورمان بشود.

کلیدواژه ها:

وسیله آموزشی ، رایانه ، پیشرفت تحصیلی