مقایسه میزان نگرانی از ارزیابی منفی در افراد با سبک های دفاعی مختلف در فرهنگیان شهرستان کرمانشاه

پژوهش حاضر با هدف مقایسه میزان نگرانی از ارزیابی منفی در افراد با سبک های دفاعی متفاوت بوده که در جامعه آماری فرهنگیان شاغل در شهرستان کرمانشاه سال تحصیلی 97 96 اجرا شده است. نمونه موردنظر از طریق روش نمونه گیری تصادفی به حجم 190 نفر 91 مرد 99 زن انتخاب با به کارگیری پرسشنامه های مقیاس کوتاه ترس از ارزیابی منفی BFNE پرسشنامه سبک های دفاعی DSQ -40 اطلاعات مورد نیاز گردآوری شده است. روش پژوهش از نوع توصیفی مقایسه ای بوده داده ها براساس روش آماری تحلیل واریانس مورد تجزیه تحلیل قرار گرفته است. یافته ها نشان داد که به علت عملکرد متفاوت سبک های دفاعی، تاثیرات متفاوتی نیز بر نگرانی افراد از ارزیابی های دیگران گذاشته می شود همانطور که طبق نتایج این پژوهش، بین میزان نگرانی از ارزیابی منفی سبک دفاعی رشد نایافته نوروتیک تفاوت معناداری وجود دارد، ولی بین میزان نگرانی از ارزیابی منفی سبک دفاعی رشد یافته تفاوت معناداری وجود ندارد. این تفاوت بین معناداری سبک دفاعی پخته با نوروتیک ناپخته را می توان به سطح سلامت عمومی رشد یافتگی افراد در استفاده از این سبک ها مربوط دانست، همانطور که افراد دارای سطح مطلوب سلامت عمومی از سبک دفاعی رشد یافته افراد مبتلا به اختلالات روانی از سبک های دفاعی رشد نیافته غیر انطباقی استفاده می کنند. در نتیجه باتوجه به پیامدهای نظری عملی پژوهش حاضر پیشنهاد می شود تا در زمینه آموزش مهارت های لازم جهت ارتقای سلامت عمومی مهارت های مواجهه با اضطراب کوشش بیشتری صورت گیرد

کلیدواژه ها:

سبک دفاعی رشد نایافته ، سبک دفاعی نوروتیک ، سبک دفاعی رشدیافته ، نگرانی از ارزیابی منفی