اهمیت تجاری سازی دانش در فرآیند توسعه کارآفرینی در دانشگاه

دانشگاه ها به عنوان مهمترین بازیگر در اقتصاد دانشبنیان به حساب می آیند و تجاریسازی تحقیقات دانشگاهی و نوآوریهای مرتبط با تحقیق و توسعه، بهعنوان مهمترین عوامل ثبات اقتصادی کشورها در نظر گرفته می شوند؛ بنابراین، یکی از وجوه و منظرهای کلیدی دانشگاه نسل سوم (کارآفرین)، توسعه مهارتهای شغلی، حرفه ای و شایستگی ها و توانمندسازی دانشجویان و استادان همسو با فرایند توسعه ملی و حل مسائل جامعه به روش علمی است. در این پژوهش اهمیت تجاریسازی دانش بر ایجاد دانشگاه های نسل سوم (دانشگاه کارآفرین ) موردبررسی قرار گرفت و به منظور دستیابی به اهداف پژوهش از روش تحقیق کمی و کیفی استفاده شد. جامعه آماری این پژوهش در بخش کیفی صاحبنظران و متخصصان آموزش عالی و در بخش کمی 85 نفر از اعضای هیئت علمی یکی از دانشگاه های غیردولتی- غیرانتفاعی تشکیل دادند. برای تعیین حجم نمونه از جدول مورگان استفاده شد که بر اساس آن، حجم نمونه 70 انتخاب نفر انتخاب شد. روش نمونه گیری در بخش کیفی نمونه گیری هدفمند و در بخش کمی نمونه گیری تصادفی ساده هست. ابزار جمع آوری اطلاعات نیز در بخش کیفی مصاحبه نیمه ساختاریافته و در بخش کمی پرسشنامه محقق ساخته هست. نتایج یافته ها و نتیجه گیری پژوهش ضمن تایید تاثیر مولفه های تجاری سازی دانش در ایجاد دانشگاه نسل سوم با اولویت بندی مولفه های تجاری سازی دانش به ضرورت و الزام به بسترسازی مناسب نیز تاکید داشت.

کلیدواژه ها:

دانشگاه نسل سوم ، تجاری سازی دانش ، کارآفرینی