چگونه توانستم روخوانی را در دانش آموزان پایه پنجم دبستان بهبود ببخشم

خواندن، ازمهم ترین مهارت هایی است که کودکان در مقطع ابتدایی، بدان دست می یابند و کسب این مهارت، مبنایی برای کوششهای تحصیلی آینده ی آن ها خواهد بود. اما خواندن در تربیت مقوله ی ساده ای نیست. این مهارت دارای فرآیندی بسیار پیچیده و مراحل گوناگونی است. ناتوانی در خواندن و نوشتن معمولا مشکلات زیادی را برای دانش آموز ناتوان در یادگیری به وجود می آورد. برخی از کودکان، به رغم دریافت آموزش کافی و برخورداری از بهره هوش بهنجار و با وجود برخورداری کامل از سلامت جسمانی و روانی قادر به یادگیری خواندن حروف و کلمات نیستند و در این زمینه با مشکلاتی روبرو هستند. این کودکان به هنگام خواندن اشتباهات متعدد وگاها متفاوتی مرتکب می شوند. که با تجزیه و تحلیل این اشتباهات، می توان راه کارهای مناسبی برای رفع آنها به کار گرفت. هر کدام از معلمین مواک بگیررد زیادی از این گونه دانش آموزان را در کلاسهای خود داشته اند. اما پرسش اینجاست که در برخورد با این گونه دانش آموزان چه کاری می توان انجام داد

کلیدواژه ها:

روخوانی ، دانش آموزان ، پایه پنجم.