تاثیر کمال گرایی والدین بر اضطراب امتحان و پیشرفت تحصیلی دختران مقطع ابتدایی

هدف از انجام پژوھش، تعیین تاثیر کمال گرایی والدین بر اضطراب امتحان و پیشرفت تحصیلی دختران مقطع ابتدایی بود. پژوھش حاضر با توجه به موضوع و اھداف آن از روش پژوھش توصیفی- پیمایشی استفاده شد. جامعه آماری پژوھش شامل دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی شھر شاھرود بود. اندازه نمونه مورد بررسی با استفاده از جدول مورگان مشخص شده است که به شیوه ی نمونه گیری خوشه ای 90 نفر انتخاب شدند. ابزار پژوھش شامل پرسشنامه کمال گرایی مثبت و منفی (PANPS پرسشنامه اضطراب امتحان فریدمن (1997) بود. داده ھا نیز به وسیله تحلیل رگرسیون تجزیه و تحلیل شدند. یافته ھای پژوھش نشان داد که کمال گرایی والدین با اضطراب امتحان و پیشرفت تحصیلی دختران مقطع ابتدایی رابطه معناداری دارد. با توجه به یافته ھای به دست آمده نتیجه گرفته می شود که کمال گرایی والدین یکی از عوامل موثر بر اضطراب امتحان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان است که پیشنھاد می شود خانواده ھا به این امر توجه ویژه ای داشته باشد.

کلیدواژه ها:

کمال گرایی والدین ، اضطراب امتحان ، پیشرفت تحصیلی ، دختران