مقایسه تاثیر آموزش مبتنی بر بیمار استاندارد شده و سخنرانی با بازخورد برآگاهی و عملکرد ماماها درمشاوره غربالگری ناهنجاری های جنینی

مقدمه: انجام غربالگری ناهنجاری های جنین و شناسایی به موقع بارداری های پر خطر و بخصوص سندرم داون از اهمیت ویژه ای برخوردار است چرا که بار سنگینی از نظر اقتصادی، اجتماعی و روانی بر جامعه تحمیل می کند. مشاوره غربالگری ناهنجاری جنین از جمله وظایف ماماها طبق دستورالعمل کشوری غربالگری ناهنجاریهای جنین می باشد. از طرفی افزایش آگاهی و عملکرد ماماها از طریق آموزش کارآمد میسر است. با توجه به اهمیت مشاوره غربالگری ناهنجاریهای جنین و نیز اهمیت توسعه الگوهای مختلف آموزش فعال و مقایسه آنها با یکدیگر پژوهشگران بر آن شدند مطالعه ای با هدف مقایسه تاثیر آموزش مبتنی بر بیمار استاندارد شده و سخنرانی با بازخورد بر آگاهی و عملکرد ماماها در مشاوره غربالگری ناهنجاری های جنینی انجام دهند. روش ها: این مطالعه نیمه تجربی دو گروهه بر روی 67 مامای دارای پروانه مامایی،که به روش داوطلبانه انتخاب شده و بصورت تصادفی به دو گروه آموزش مبتنی بر بیمار استاندارد شده و سخنرانی با باز خورد تقسیم شدند،انجام شد. هریک از گروه ها یک برنامه آموزشی 4 ساعته دریافت نمودند. آگاهی و عملکرد ماماها قبل و دو هفته بعد از آموزش، توسط آزمون بالینی ساختارمند عینی و پرسشنامه ارزیابی گردید. داده ها با نرم افزار SPSS ویرایش 16 و با آزمون های تی مستقل، من ویتنی، تی زوجی، ویلکاکسون و کای اسکوئر تجزیه و تحلیل شد. سطح معنی داری (P<0/05) در نظر گرفته شد. یافته ها: قبل از مداخله میانگین و انحراف معیار نمره کل آگاهی و عملکرد در دو گروه تفاوت آماری معناداری نشان نداد (P<0/05) بعد از مداخله نمره آگاهی در گروه سخنرانی با بازخورد بصورت معنیداری بیشتر از گروه بیمار استاندارد شده بود. (P> 0/001). اما بعد از مداخله، تفاوت آماری معنی داری در نمره عملکرد بین دو گروه بیمار استانداردشده و سخنرانی با بازخورد وجود نداشت (P=0/761).نتیجه گیری: هر دو روش آموزشی مبتنی بر بیمار استاندارد شده و سخنرانی با باز خورد می تواند باعث افزایش اگاهی و عملکرد ماماها در مشاوره غربالگری جنین گردد. اما در گروه سخنرانی با بازخورد نسبت به بیمار استاندارد شده، در افزایش آگاهی ماماها موثرتر بوده است.

کلیدواژه ها:

مشاوره غربالگری ناهنجاری های جنین ، اگاهی ، عملکرد ، آموزش مبتنی بر بیمار استاندارد شده ، سخنرانی با بازخورد