اصول و روش های تدریس درس زیست شناسی
محل انتشار: اولین همایش ملی مدرسه فردا
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,131
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCHOOL01_044
تاریخ نمایه سازی: 20 اردیبهشت 1399
چکیده مقاله:
تدریس عبارت است از تعامل یا رفتار متقابل معلم و دانش آموز. بر اساس طراحی منظم و هدفدار معلم برای ایجاد تغییر در رفتار دانش آموز.تدریس مفاهیم مختلف مانند نگرش ها، گرایش ها، باورها ، عادت ها و شیوه های رفتار و به طور کلی انواع تغییراتی را که می خواهیم در دانش آموزایجاد کنیم. لذا در آموزش هر درسی یکی از مهم ترین موضوعاتی که باید مورد توجه مدرسان مربوطه باشد، شیوه تدریسی است که برای ارائهآن درس در کلاس برای دانش آموزان انتخاب می کند.درس زیست شناسی به لحاظ پیچیدگی و دشواری های خاص خود و نیز اهمیتی بسزایی که در آزمون کنکور سراری دارد همواره مورد توجهمعلمان بوده تا بتوانند آن را به بهترین و آسان ترین حالت ممکن به دانش آموزان آموزش دهند، در این مقاله که به شیوه مروری و با استنادبه منابع کتابخانه ای گرد آوری شده است سعی بر آن بوده تا ضمن آشنایی بیشتر با درس زیست شناسی، به ارائه بهترین و خلاقانه ترین روشهای تدریس که لازمه ی همه ی معلمان این درس می باشد، بپردازیم.
نویسندگان
فاطمه سادات حسینی
کارشناسی دبیری زیست شناسی