بررسی سیر تاریخی ادبیات کودک ونوجوان در ایران

در گستره تاریخ و تمدن بشر، عوامل متعددی زمینه ساز فرهنگ و هویت یک کشور و ملت می گردد. یکی از آن عوامل مهم و کلیدی، تاریخ ادبیات هر مرز و بوم می باشد و آنچه که در مسیر تحول و تکوین سیرادبیات یک ملت بی نقش نیست، دوره های تاریخی ادبیات کودک و نوجوان است که مسلما تکمیل کننده نقش تاریخ ادبیات یک کشور در تقویت هویت ملی آن کشور می باشد. ادبیات کودک و نوجوان هنگامی پدید آمد که بزرگسالان متوجه شدند کودکان و نوجوانان به سبب گنجایش های شناختی وویژگی های رشدی خود آمادگی پذیرش متن های سنگین را ندارند و به متن هایی نیاز دارند که پاسخگوی رشد آنها باشد.دراین مقاله سعی شده است از روش مروری و کتابخانه ای بهره گرفته شود وبه بررسی مسیرتاریخی ادبیات کودکان ونوجوانان در دوره های متفاوت پرداخته است. ودر آخر به این مهم می رسیم که زمانی که مادری قدم دراین عرصه نهاد وکودکی را به دنیا آورد ادبیات کودک همراه وی متولدمی شود ودرواقع ریشه ی شفاهی ادبیات کودک ونوجوان به ذات انسان بازمی گردد.

کلیدواژه ها:

ادبیات ، کودک ونوجوان ، سیرتاریخی